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保育学科の学び
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POINT01長期履修制度
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- 2026年4月スタート
- 長期履修制度を活用した「3年コース」が始まりました！
- 早く確実に学ぶ2年コース じっくり幅広く学ぶ3年コース
- 2年分の授業料で3年間学べる！
※3年コースの3年目は在籍管理費が必要になります。 - 2年コース・3年コースが入学手続きのタイミングで選べる！
※1年終了時に2年コースから3年コースに変更も可能！ - 3年間でじっくり幅広く学べて、時間の自由度が広がる！
- より多くの資格・免許の取得が可能です！
- 3年間で保育現場で実践経験を積むことができる！
- 3つの実習※を3年間で実施する！
※施設実習（児童福祉施設等）・幼稚園教育実習・保育所実習
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POINT02在学中にいろいろな現場で実習ができる
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2年間・3年間で、施設実習（児童福祉施設等）・保育所実習・幼稚園実習を経験します。
さらに、保育所と施設を選べる実習もあります。- 施設での泊まり込みによる10日間の実習
- 保育所での10日間の実習
- 保育所か施設かを選べる10日間の実習
- 幼稚園での4週間の実習
2年コースの場合
- １年次
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施設実習（10日間）
- ２年次
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保育所 実習（10日間）保育所 実習
or
施設実習（10日間）幼稚園 実習（4週間）
3年コースの場合
- １年次
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施設実習（10日間）
- ２年次
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保育所 実習（10日間）幼稚園 実習（4週間）
- ３年次
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保育所 実習
or
施設実習（10日間）
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POINT03地域の親子と触れ合える
- 各講義において、模擬保育・模擬授業を数多く取り入れています。また、学生が企画・準備・実施をしながら、未就学の子どもたちとその保護者と一緒に楽しく活動を行う子育て支援事業も定期的に行っています。
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実習やボランティアが充実していて、在学中から子どもと関わることができるのが良い。
授業を通じて、地域の子どもたちや保護者と触れ合いながら学べます。
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POINT04日常的に子どもと関われる
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- 保育者を目指す人にとって、
これ以上ない環境！
授業では、保育に関する製作物やピアノ、手遊びなど学べることがたくさんあります。しかし、「やってみないと分からない!」というのが本音です。学生の間に子どもと関わり、自分の今の力を試せるというのは貴重な体験です。保育学科では、「知識が増える」「技能が身につく」「実践で深く学べる」という三拍子が揃っています。
- 保育者を目指す人にとって、
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カリキュラム
- 現場が求める実践的な保育者養成に
“チカラ”を注ぎます。
カリキュラム・ポリシー
- 子どもの人権に配慮しつつ乳幼児一人ひとりの発達に即した保育ができる実践力を有し、保護者に対する支援ができる保育者、自らも保育者にふさわしい心豊かな人間性を育もうと成長し続ける保育者の養成に努め、保育士資格、幼稚園教諭二種免許状等を2年間（3年間）で取得することができる教育課程を編成しています。
- 保育者としての実践力をつけるための基礎技能に関する科目を設置しています。
- 保育者としての専門性を高めるための保育に関する専門的知識・技術に関する科目を設置しています。
- 子どもの世界や保護者の気持ちに深くアプローチすることができる演習科目を設置しています。
- 少人数で行われる保育者基礎演習や、地域の家族と触れ合える親子ふれあい演習などの特色ある科目を設置しています。
- 施設、保育所、幼稚園を順番に経験する、積み上げ式実習による保育体験ができる科目を設置しています。
| 1年次 | 2年次 | |||
|---|---|---|---|---|
| 前期 | 後期 | 前期 | 後期 | |
| 基礎 | 保育者基礎演習1 | |||
| 保育の本質・目的 教育の理念と 教職の意義 |
教育原理 保育原理 社会福祉 |
社会的養護Ⅰ | 子ども家庭福祉 保育者論 |
子ども家庭支援論 |
| 保育の対象の理解 | 教育心理学 子どもと防災 子どもの食と栄養A 子どもの食と栄養B |
子ども家庭支援の心理学 子どもの保健 |
保育者対話実践演習 教育相談 |
子どもの理解と援助 |
| 領域及び 保育の内容・方法 教育課程及び 指導法 |
(保育内容)言葉 保育内容の理解と方法A2 特別支援教育入門 音楽基礎演習A3 |
(保育内容)健康 (保育内容)人間関係 (保育内容)表現 保育内容の理解と方法B 乳児保育Ⅰ 社会的養護Ⅱ 親子ふれあい演習A 音楽基礎演習B 保育教材および表現の研究 |
保育内容総論 (保育内容)環境 保育内容の理解と方法C 乳児保育Ⅱ 健康の指導法 言葉の指導法 教育・保育技術論 親子ふれあい演習B 音楽実践演習A |
教育・保育課程論 保育内容の理解と方法D 子どもの健康と安全 子育て支援 人間関係の指導法 環境の指導法 表現の指導法 音楽実践演習B |
| 保育実習 教育実習 |
保育実習指導A 保育実習指導B 保育実習A |
保育実習指導C 保育実習指導D 保育実習B 保育実習C 保育実習D |
教育実習 教育実習指導 |
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| 発展 | 保育・教職実践演習(幼稚園) | |||
は実験・実習・実技の科目※その他、教養科目、他学科開講科目も学べます。
※開講科目、時期は変更されることがあります。
1保育者基礎演習
現場では、子どもだけでなく、教職員との関係も大切です。1年次から実習に先駆けて保育現場に出向き、コミュニケーション技術や保育技術、保育現場の実際について、見学などを通して体験的に学べます。
2保育内容の理解と方法A
身近な素材を使って、様々な遊びや造形表現を体験します。子どもに合った素材や用具の基本的な使い方を学びながら、表現技法の魅力を発見する楽しさ・工夫する面白さを体感し、確かな保育実践力を身につけます。
3音楽基礎演習A
個人レッスンはグランドピアノ設置の教室で、クラス授業は一人ひとりキーボードを使用して授業を行っています。電子ピアノを24台備えているML教室※（音楽環境設備）もあり、授業内容によって使い分けています。授業中も個人のペースで練習でき、分からない箇所はすぐに教員が対応できます。
※ML教室：Music Laboratory System
※ML教室：Music Laboratory System
学修内容
- 子どもと保護者の支援や様々な表現ができる魅力あふれる保育者を目指します。
子育て支援を実践で学ぶ！
1年次から子育て支援活動を企画・運営し、子どもや保護者との関わり方、企画・運営の仕方を学びます。
バルーンを使った身体表現
保育の現場でも必要とされる動物表現やバルーンダンスなどの身体表現のスキルを楽しく学びます。
卒業前に全員参加の大舞台！
卒業年次には全員で創作劇・ダンス・ハンドベル・オペレッタなど、子どもから大人まで楽しめる「発表会」を公開します。- 現場を想定した環境で学びを深めます。
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- グランドピアノ設置の
個別レッスン室 - グランドピアノ設置のレッスン室や、自由にいつでも練習できる練習室を完備。実習前や試験対策にも活用されています。
全27室
- ピアノ初心者でも大丈夫！
先生が基礎から教えてくれます。 - 楽譜も読めないピアノ初心者でしたが、個別レッスン室でたくさん練習して上達しました。
- グランドピアノ設置の
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- 保育所・幼稚園のプレイルーム
- 幼児が積み木やごっこ遊びができる実際の場面を設定した保育所・幼稚園のプレイルームを設けています。
- 子どもたちと触れ合う機会が
豊富！接し方も少しずつわかって きます。 - 日常的に子どもたちと接することで、話の聞き方・伝え方など体験を通して学びました。
- 実技から履歴書、面接・小論文指導まできめ細かくフォロー。
いつも側にいてくれる先生と一緒に
就職活動を
乗り切る！
- 教員と学生の距離が近い
- 学科の先生は、普段からわからないことがあればすぐ相談できる、とても身近な存在です。その良好な関係が、就職活動にも好影響を与えているのだと思います。一から就職活動の基礎知識を教わったり、履歴書の添削、模擬面接を実施してくれたり、先生と一緒に採用試験に備えた感じです。先生の存在が心の支えでした。
- 矢野優衣さん 2023年卒業
鳥取県立米子南高等学校出身 - 保育実習やボランティア活動に行った際に、自分に合った園かどうかを判断するための着目ポイントなどを質問しました。ほかの人の意見も聞けたのでとても参考になりました。
- 槇原彩優さん 2023年卒業
盈進高等学校（広島県）出身 - 自分の適性に合った勤務先を見つけることがいかに大切なことかを改めて認識しました。他の人も同様の不安や悩みを抱えていることが分かり、個別面談にはない良さがありました。
- 安田瑠莉さん 2023年卒業
岡山県立鴨方高等学校出身 - 給与や福利厚生など現実的な部分もきちんと目を向けて検討することも就職活動においては重要だと分かりました。複数人での会なので話しづらいかも...と迷いましたが、参加してよかったです。
- 則武真衣さん 2023年卒業
明誠学院高等学校(岡山県)出身 - 保育士資格が活かせる職場は保育所や幼稚園以外にも数多く、自分の適所を見極めるためにも視野を広く持つことが肝心だと思いました。他者との意見交換もできてとても有意義でした。
目指す職業・就職先
- 保育士
- 幼稚園教諭
- 保育教諭
ほか
- 進路決定率
- ※2025年3月卒業生実績
96.1%
職業別割合
- ➀保育所：46.8％
- ➁こども園：28.6％
- ➂幼稚園：9.1％
- ➃児童支援員：6.5％
- ➄一般企業：5.2％
- ➅未定：3.9％
先輩たちのリアルな声を紹介中！
教員紹介
保育者としての実践力を身につけ、夢を叶えよう！
保育学科は、令和6年60周年を迎えました。これまで、8,000人を超える卒業生を社会に送り出し、ほとんどの学生は、卒業時に保育士資格と幼稚園教諭2種免許の両方を取得して専門職に就いています。大学の授業を通して保育者としての知識、技術を学び、様々なボランティアの場で学んだことを実践することが、現場で活躍できる人材づくりにつながっています。そのような本学科だからこそ、保育園・幼稚園・こども園・施設等から毎年多くの求人をいただき、その結果専門職への高い就職率を保っています。
本学科の授業の特徴の1つに、入学直後の1年前期から、近隣のこども園で子どもたちと直接触れ合う授業を設けていることがあります。入学後の早い段階から子どもたちと関わることで、保育者になる意識を高めることができます。また、授業や学生生活などの不安に対しても、教員からきめ細やかなサポートを受けることができます。
保育者を目指している高校生の皆さん、中国短期大学保育学科で、保育者としての実践力を身につけ、皆さんの夢を一緒に叶えましょう。
保育学科 学科長 𡈽田 豊 教授
中国学園大学
中国学園大学 大学院
中国短期大学