日本美術教育学会 委員
日本美術教育学会 岡山支部長
全国大学造形美術教育教員養成協議会 会長
岡山県造形教育連盟 会計
授業では、日々起きる「！」「？」「♡」なことを大切にしています。大学や社会での学びに正解はありません。自ら立てた問いに向かい合い探究するところが大学です。でもそれは、幼いころから皆さんがしていることでもあるのです。それって何だろう？と思った方、本学で楽しく深く考えてみませんか。
- とりごえ あや
- 鳥越 亜矢
- 教授
- 専門分野美術教育
| 学位・資格 | 修士（教育学）、中学校教諭１級普通免許（美術）、高等学校教諭２級普通免許（美術）、高等学校教諭２級普通免許（工芸）、中学校教諭専修免許（美術）、高等学校教諭専修免許（美術）、ファッションコーディネート、色彩能力検定2級 |
|---|---|
| 専門分野・研究データ | 常識にとらわれない新たな価値創造の探求をしています。絵は紙に描くもの？釘の打たない面白い使い方ってないかな？など、日々探し続けています。 |
| 主な担当科目 | 保育内容の理解と方法A/B/D、保育内容表現、保育教材および表現の研究、芸術 |
| 主な研究業績 | ・「してはいけない」から始まる創造的な表現活動を通して子どもと大人に起きる学び―環境固形マーカー「キットパス」を用いた10の姿につながる教材研究と保育観の醸成 財団法人両備檉園記念財団 文化、芸術、教育活動に関する研究論叢（第35集）pp.1～21 （2023年） ・建築廃材を使った造形活動における素材との対話 中国短期大学保育学科紀要 第５号 pp.27～35（2023年） ・アフォーダンスの視点から見た親子の造形表現活動 ―教育・保育技術論における学習内容の再考― 中国短期大学保育学科紀要 第４号 pp.31～39 （2022年） ・未来につなぐ美術教育（日本美術教育学会70周年記念論集） 「面白い」を捉える5Cの力、保育の「型枠」から保育の「芯」になる 一般社団法人日本美術教育学会 pp.6～16（2021年） ・全国大会に関わる様々な仕掛け ～保育者・子ども達・大会参加者に向けた提案と実践の応酬～ 全美協メールマガジン 第5号 （2018年） |
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