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国際教養学科の学び

国際教養学部は2026年度入学生から
より分かりやすく3つの分野を軸に学びます！
多くの留学生とともに学べます！

2025年度 入学生まで

リージョナル・マネジメント・コース
グローバル・マネジメント・コース
アグリ＆フード・マネジメント・コース

2026年度 入学生から

英語コミュニケーション分野
日本語・日本文化分野
国際ビジネス分野

※コース制ではなく、自分の進路・興味・関心に合わせて3つの分野から自由に科目選択できます

POINT01
アクティブ・ラーニングでビジネスを学ぶ

自らが課題発見と解決提案を行うことで学ぶ楽しさを知り、社会に役立つ力が身についているのを実感しています。

POINT02 4つの特徴

1	留学	語学力向上と異文化コミュニケーション	異文化や様々な価値観に触れることで、視野が広がり、英語力だけでなく、人間的にも大きく成長できます。
2	ゼミ活動	課題解決能力を養う	地域が抱える課題解決に取り組むなど、PBLを通じて通常の講義とは違う学びを実践していきます。
3	講義	地元のビジネスリーダーからの指導	地域を代表する起業家の方々の講義を受講することで、視点が変わり、好奇心や積極性が高まります。
4	学園生活	学生と教員の距離が近い	季節ごとのイベントでは、学生と教員が一体となって企画し、楽しむなど、アットホームな雰囲気です。

目指す就職先

海外進出メーカー
観光産業
航空関連産業
地域金融機関
流通業
運輸関連企業
建設業
情報サービス産業
各種民間団体
国・地方公共団体
各種公的団体
NPO

など

POINT03
充実したビジネス科目

マーケディング論、地域経済学、フードマーケティング論、現代ビジネス論、ブランド戦略論、国際経営論、データサイエンスなど充実したビジネス科目でマネジメント力を伸ばします。
POINT04
英語やビジネスの資格・検定にチャレンジ

ビジネスの場面で役立つ英語が学べるのが魅力です。先生方に面接対策をしていただいたおかげで、2年次に英検準1級に合格できました。今後はTOEIC高得点を目指して頑張ります。

カリキュラム

地域の課題やグローバリゼーションに適応できる能力と知識修得を目指します。

カリキュラム・ポリシー

幅広い知識・教養と豊かな人間性を養うことは、コミュニケーション力の基礎になる。そのため、1・2年次には、人文科学、自然科学、社会科学に関する科目などを教養教育科目として配置しています。
1年次の教養教育科目では、問題提示と、集団討議を通して意見形成を図る初年次セミナー科目を設けています。
専門教育科目のうち国際教養基幹科目として、社会的ニーズがますます高まっている実践的英語力と情報スキルを高める必修科目を設けています。
専門教育科目では、「英語コミュニケーション分野」、「日本語・日本文化分野」、「国際ビジネス分野」の3つの分野に属する科目を配置しています。
専門教育科目では、実践的な課題解決に取り組むなかで、学術的な理論・技能を修得するゼミ形式の科目を配置しています。
専門教育課程においても、幅広い知識を修得できるように、学生は上記の3分野の横断的履修を可能にしています。
4年次には、学部教育の集大成として卒業研究に取り組みます。実践的な課題解決に向けて解決策を見つけて、論理的に説明できる力の修得を目指します。

		1年次	2年次	3年次	4年次
教養教育科目		心理学自然科学概論日本国憲法社会学現代環境論倫理学体育講義体育実技中国語韓国語総合英語数理・データサイエンス・AI ファーストイヤーセミナーⅠ ファーストイヤーセミナーⅡ	AI時代のわたしの見つけ方
専門教育科目	国際教養基幹科目	実践英語Ⅰ 岡山学比較文化論情報処理Ⅰ 経営学入門	プレゼンテーション技法日本文化論
	英語コミュニケーション分野	実践英語Ⅱ 歌で学ぶ英語映画で学ぶ英語国際関係論	ライティング時事英語英語ディスカッションリーディングビジネス・イングリッシュ観光英語A 観光英語B 実践英語Ⅲ 地域研究（海外）	英語プレゼンテーション英語学概論英語文学概論
	日本語・日本文化分野	日本の伝統文化日本の食文化日本語学概論日本事情アカデミック・ジャパニーズⅠ アカデミック・ジャパニーズⅡ	日米関係日本の文学日本語教育概論日本語教授法アカデミック・ジャパニーズⅢ アカデミック・ジャパニーズⅣ	日・アセアン関係日本語教育実践研究日本語教育特論美しい日本語
	国際ビジネス分野	会計学情報処理Ⅱ 観光総論観光実務	経営戦略論マーケティング論データサイエンスフードマーケティング論レジャー・リゾート論地域経済学社会調査の基礎	現代ビジネス論ブランド戦略論ビジネスプランニングビジネス・ディスカッション技法	国際経営論
	ゼミナール科目		基礎ゼミⅠ 基礎ゼミⅡ	専門ゼミⅠ 専門ゼミⅡ	専門ゼミⅢ 専門ゼミⅣ 卒業研究
	キャリア教育科目	キャリア研究論（リーダー講義）簿記入門	英語資格演習Ⅰ 英語資格演習Ⅱ	キャリア・デザインインターンシップ（短期）インターンシップ（中長期）ビジネス実務
	留学	夏季語学留学春季語学留学	セメスター留学国内語学研修

※日本事情、アカデミック・ジャパニーズⅠ～Ⅳは、留学生のみ履修可能です。
※開講科目、時期は変更されることがあります。

学修内容

PBL（Project-Based Learning：課題解決型学修）

企業・地域が抱える課題の解決学修（PBL）を通じて大きく成長！

学外に出て企業・病院・行政・NPOなど地域と積極的に連携し、地域活性化に関する研究を行います。新商品の開発・地域の町づくり、イベントの企画などを通して課題解決力を養い、卒業後に即戦力として活躍できる人材を目指します。

スマートフォンを使って岡山市の魅力を情報発信

地域の名所、特産品などをスマートフォンで撮影・編集したものを、動画サイトで情報発信して地域を活性化。【岡山市】

中山間地域が抱える課題をゼミナールで解決

高齢化と過疎化が進む中山間地域の現状を実体験にて理解し、地域と連携して課題解決。【久米南町下籾地区】

古民家を再生したコーヒー店を現地調査

地域の空き家問題と地域活性化について考える。【総社市】

地方創生担当大臣賞などを受賞

久米南町の地域活性化アイデアで、地方創生☆政策アイデアコンテスト2023で、地方創生担当大臣賞(内閣府)や局長賞(中国経済産業局)などを受賞。

ゼミ活動のPBLでグランプリ受賞

令和4年度学生イノベーションチャレンジ推進プロジェクト(主催:岡山市)で、YouTubeを使った「岡山市の多言語による魅力と情報発信」のプロジェクトがグランプリを受賞。

学生が自主的に動き課題解決に挑みました

学生でプランを決めて情報収集。アンケートを取るなどして課題解決に挑みました。身につけた「課題解決力」を将来に活かしたいです。

ゼミでの学びを地域活性化のアイデアに！

佐々木（公）ゼミでは、PBL（課題解決型学修）を通じて得た経験などを活かして、地域が抱える課題解決をビジネスプランにまとめました。その結果、2024学生ビジネスプランコンテスト「優秀賞」（全国2位）、第5回学生地域づくり・交流大賞「優秀賞」受賞、岡山イノベーションコンテスト2024「部門賞」「審査員特別賞」、CVG中国2024「中国経済産業局長賞」、岡山ガスビジネスプランコンテスト2024学生部門「大賞」の各賞を受賞しました。

全国大会（2位：優秀賞）など数々受賞

セメスター留学・海外インターンシップ

セメスター留学、海外インターンシップを通して、
実践的な異文化でのコミュニケーション能力を鍛えます。

セメスター留学

2年次後期に、アメリカ、カナダ、オーストラリアなどの提携校へ、3ヶ月から6ヶ月のセメスター留学を実施。

アメリカ
山下里奈さん 2022年卒業
愛媛県立宇和島東高等学校出身
グランドキャニオンはとても壮大で、心が浄化されました。新たに外国人の友だちもできて、最高の経験となりました。

カナダ
山口真由さん 2022年卒業
岡山県立総社高等学校出身
週末にホストファミリーに連れて行ってもらったLions Bay Beachは自然に囲まれていてとてもきれいな場所でした。

オーストラリア
北川梨央さん 2022年卒業
鳥取県立八頭高等学校出身
週末はホストファミリーが色んな場所に連れて行ってくれます。一緒に犬の散歩に行くことも楽しかったです。

台湾
妹尾流夏さん 2022年卒業
おかやま山陽高等学校(岡山県)出身
日本語学科2年生の授業では、さまざまなテーマで日本語で会話を行い、現地の大学生に日本語を教える機会もありました。

提携校一覧

AOIカレッジ・オブ・ランゲージズ（アメリカ）／グアム大学（アメリカ）／ハワイ大学（アメリカ）／ダグラス・カレッジ（カナダ）／ILSC （カナダ）／カルガリー大学（カナダ）／バンクーバー・コミュニティ・カレッジ（カナダ）／サザンクロス大学（オーストラリア）／ホンバン大学（ベトナム）／フエ大学（ベトナム）／国立公州大学校（韓国）／柳韓大学（韓国）／高苑科技大学（台湾）／大葉大学（台湾）