| カリキュラム |
| |
1年 |
2年 |
3年 |
4年 |
教
養
教
育
学
科 |
人
間
と
生
活 |
●日本語表現
●芸術
●心理学
●歴史学
●社会学
●倫理学
●日本国憲法
●経済学 |
|
|
|
| 人
間と科学 |
●数学概論
●現代環境論
●自然科学概論 |
|
|
|
| 生活と情報 |
●生活と情報処理
●情報処理演習 |
|
|
|
外
国
語 |
●英語I
●英語II |
●英語III
●フランス語
●イタリア語
●中国語
●韓国語 |
|
|
| 体育 |
●体育講義
●体育実技 |
|
|
|
| 初年次教育 |
●ファーストイヤーセミナー |
|
|
|
専
門
教
育
科
目 |
子ども学の探求 |
●現代子ども学入門 |
●子ども研究法I
●子ども研究法II
●キャリア開発論 |
●課題研究I
●課題研究II
●キャリア開発演習
●キャリア開発実践演習I(幼･保)
●キャリア開発実践演習I(小)
●キャリア開発実践演習I(総合) |
●卒業研究I
●卒業研究II
●キャリア開発実践演習II(幼･保)
●キャリア開発実践演習II(小)
●キャリア開発実践演習II(総合) |
| 子どもの理解 |
●人権教育論
●子どもと楽器
●発達心理学 |
●教育相談 |
●子どもと日本語
●臨床心理学
●教育社会学
●教育社会学演習 |
●子どもの遊びと発達
●子どもと英語
●子どもと食育
●障害児援助論 |
子どもと教科
および基礎技能 |
●図画工作A
●図画工作Ｂ
●基礎音楽Ａ
●基礎音楽Ｂ |
●国語
●算数
●生活
●音楽A
●音楽B
●国語科教育法
●算数科教育法
●生活科教育法
●音楽科教育法
●図画工作科教育法
●体育科教育法 |
●社会
●社会科教育法
●家庭
●家庭科教育法
●理科
●理科教育法
●道徳教育指導論 |
|
| 子どもの教育 |
●教育原理
●保育方法演習I
●保育内容総論
●子どもと健康
●子どもと人間関係
●子どもと体育 |
●教育心理学
●保育方法演習II
●教育課程総論
●教職概論
●子どもと造形
●子どもと音楽
●子どもと環境
●子どもと言葉 |
●保育者論
●教育法規
●教育方法学
●教育方法学演習
●教育史
●生徒指導･進路指導の理論と方法
●体育教育研究
●特別活動論
●音楽教育研究
●造形教育研究
●メディア教育演習
●子どもと音楽研究
●子どもと造形研究
●子どもと体育研究
●幼稚園教育実習研究
●幼稚園教育実習
●小学校教育実習研究
●小学校教育実習 |
●国語教育研究
●理科教育研究
●算数教育研究
●特別支援教育
●保育･教職実践演習(幼･小) |
子
ど
も
の
生
活
支
援 |
●社会福祉
●子どもと福祉
●保育原理I
●保育原理II
●小児保健I
●小児保健II
●小児保健実習
●乳児の保育I
●保育計画I
●保育計画II |
●社会福祉援助技術I
●社会福祉援助技術II
●養護原理
●精神保健
●小児栄養I
●小児栄養II
●乳児の保育II
●障害児保育
●養護内容
●保育所実習研究
●保育所実習I
●保育所実習II
●施設実習研究
●施設実習 |
●家族援助論 |
●子育て支援論
●病児の看護と保育
●地域福祉論
●保育実習III |
児童厚生一級指導員
に関する科目 |
|
●児童の健全育成と福祉
●児童館の機能と運営 |
●コミュニティワーク演習 |
●児童館実習 |
